Há 7 anos
sexta-feira, 27 de novembro de 2009
quinta-feira, 26 de novembro de 2009
O Educador e as Tecnologias
O uso das tecnologias de informação e comunicação, em especial o computador e a internet, tem sido alvos de simultâneas discussões pelos educadores no ambiente escolar. Os mesmos já têm consciência de que é imprescindível a incorporação das tecnologias nas atividades do cotidiano escolar, objetivando uma mudança da atuação em sala de aula com vistas a melhoria da qualidade de ensino.
Sendo a escola um espaço privilegiado para a construção da cidadania, garantindo o direito a educação para todos, tem um papel importante no que se refere a inclusão digital, ampliando com isto as possibilidades de aprendizagem.
Para que os docentes aperfeiçoem sua prática e tragam estas ferramentas para o espaço escolar, e tornem sua aulas mais criativas, envolventes e participativas, faz-se necessário a preparação, ou seja, uma formação apropriada, para então dominar os equipamentos que a escola dispõe.
No texto: Os novos espaços de atuação do educador com as tecnologias, Moran (2007), nos diz que precisamos “também de salas confortáveis, com boa acústica e tecnologias, das simples até as sofisticadas”. Essa infra-estrutura deve estar a serviço de mudanças na postura do professor passando a se um mediador para despertar no aluno uma atitude crítica e consciente do que lhes é oferecido pelos meios de comunicação, e ousem ir além, dos espaços e tempos de experimentação, para a produção de trabalhos com seu alunos.
Sendo a escola um espaço privilegiado para a construção da cidadania, garantindo o direito a educação para todos, tem um papel importante no que se refere a inclusão digital, ampliando com isto as possibilidades de aprendizagem.
Para que os docentes aperfeiçoem sua prática e tragam estas ferramentas para o espaço escolar, e tornem sua aulas mais criativas, envolventes e participativas, faz-se necessário a preparação, ou seja, uma formação apropriada, para então dominar os equipamentos que a escola dispõe.
No texto: Os novos espaços de atuação do educador com as tecnologias, Moran (2007), nos diz que precisamos “também de salas confortáveis, com boa acústica e tecnologias, das simples até as sofisticadas”. Essa infra-estrutura deve estar a serviço de mudanças na postura do professor passando a se um mediador para despertar no aluno uma atitude crítica e consciente do que lhes é oferecido pelos meios de comunicação, e ousem ir além, dos espaços e tempos de experimentação, para a produção de trabalhos com seu alunos.
Para uma Boa Busca na Internet
Na hora de realizar uma pesquisa na internet contamos com inúmeros endereços que oferecem muitas possibilidades de encontrarmos o que precisamos, então para fazermos uma boa busca, e ganharmos tempo, alguns recursos podem nos auxiliar neste momento.
Podemos recorrer a sinais que nos orientam no caminho como:
•Aspas (“ “): indica que deseja pesquisas exatamente aquilo que determinou entre aspas, ou seja a frase digitada e sinalizada entre aspas.Ex.: “folclore brasileiro”.
•Sinal de Subtração (-): utilizando o sinal de subtração (-) elimina-se palavra ou frase colocada após este sinal, reduzindo o resultado de uma busca. Ex.: folclore brasileiro –lendas.
•Sinal de Adição (+): possibilita ampliar a busca, com evidência maior àquilo que deseja. Ex.: “folclore brasileiro –lendas +cantigas”.
•Intitle: o código intitle, que significa dar título, em inglês, utilizado antes o título de sua pesquisa possibilita buscar sites que contenham a palavra requisitada. Ex.: intitle: cantigas.
•Define: para encontrar conceitos e definições de nomes e palavras.
Ex.: “define: folclore”.
Para saber mais, acesse:
http://revistaescola.abril.com.br/língua-portuguesa/pratica- pedagógica/como-fazer-boa- busca-internet-423567.shtml
http://ntecamposnovos.blogspot.com/2007/08/busca-na-internet.htlm
http://www.bibliotecavirtual.sp.gov.br/especial/200908-pesquisanainternet.php
Podemos recorrer a sinais que nos orientam no caminho como:
•Aspas (“ “): indica que deseja pesquisas exatamente aquilo que determinou entre aspas, ou seja a frase digitada e sinalizada entre aspas.Ex.: “folclore brasileiro”.
•Sinal de Subtração (-): utilizando o sinal de subtração (-) elimina-se palavra ou frase colocada após este sinal, reduzindo o resultado de uma busca. Ex.: folclore brasileiro –lendas.
•Sinal de Adição (+): possibilita ampliar a busca, com evidência maior àquilo que deseja. Ex.: “folclore brasileiro –lendas +cantigas”.
•Intitle: o código intitle, que significa dar título, em inglês, utilizado antes o título de sua pesquisa possibilita buscar sites que contenham a palavra requisitada. Ex.: intitle: cantigas.
•Define: para encontrar conceitos e definições de nomes e palavras.
Ex.: “define: folclore”.
Para saber mais, acesse:
http://revistaescola.abril.com.br/língua-portuguesa/pratica- pedagógica/como-fazer-boa- busca-internet-423567.shtml
http://ntecamposnovos.blogspot.com/2007/08/busca-na-internet.htlm
http://www.bibliotecavirtual.sp.gov.br/especial/200908-pesquisanainternet.php
segunda-feira, 23 de novembro de 2009
segunda-feira, 9 de novembro de 2009
segunda-feira, 26 de outubro de 2009
Vejam as Nossas Fotos
Para ver as fotos do nosso primeiro encontro do Curso de Introdução a Educação Digital, visite o Blog do NTE de Campos Novos.
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